Chovateľ vtákov
Chovateľ vtákov chová vtáky, stará sa o ne a manipuluje s nimi. Vykonáva všetky chovateľské úkony, zabezpečuje evidenciu, kontrolu zdravotného stavu, ošetrovanie, kŕmenie, napájanie a zber vajec, riadi reprodukciu.
Sektorová rada
Sektorová rada pre poľnohospodárstvo, veterinárstvo a rybolov
Kód/revízia
1740/2
Garant
Asociácia zamestnávateľských zväzov a združení SR
Alternatívne názvy
SKChovateľ hydiny
Odporúčaná úroveň vzdelania
úplné stredné odborné vzdelanie s maturitou (bez výučného listu)
SKKR
Úroveň 4
EKR
Úroveň 4
ISCED 2011
354 Úplné stredné odborné vzdelanie dosiahnuté absolvovaním vzdelávacích programov ukončených maturitou
Regulácie
Výkon tohto zamestnania nie je regulovaný osobitným právnym predpisom.
Certifikáty a ďalšie písomné osvedčenia
Legislatívny rámec
Na výkon tohto zamestnania sa zo zákona nevyžaduje žiaden certifikát, ani písomné osvedčenie.
Na výkon tohto zamestnania sa neodporúča žiaden certifikát, ani písomné osvedčenie.
Ďalšie vzdelávanie Na výkon tohto zamestnania sa neodporúča žiaden certifikát, ani písomné osvedčenie.
Odborná prax
Na výkon tohto zamestnania sa odborná prax odporúča v období 6 mesiacov.
ISCO-08
6129 Chovatelia zvierat inde neuvedení
SK ISCO-08
6129002 Chovateľ vtákov
ESCO
V súčasnosti nemá ekvivalent v klasifikácii ESCO.
SK NACE Rev. 2
A POĽNOHOSPODÁRSTVO, LESNÍCTVO A RYBOLOV
A01 Pestovanie plodín a chov zvierat, poľovníctvo a služby s tým súvisiace
CPA 2015
Príslušnosť k povolaniu
Kompetencie
Všeobecné kľúčové kompetencie
Komunikačné kompetencie – štátny/materinský jazyk
4
Komunikačné kompetencie – cudzí jazyk
4
Matematická gramotnosť
4
Digitálna gramotnosť
4
Mediálna gramotnosť
4
Environmentálna gramotnosť
4
Ekonomická a finančná gramotnosť
4
Občianske kompetencie
4
Technická gramotnosť
4
Zdravotná gramotnosť
4
Sociálne kompetencie
4
Osobnostné a emocionálne kompetencie
4
Schopnosť učiť sa
4
Stupeň EKR:
1
primárne vzdelanie
5
vyššie odborné vzdelanie
2
nižšie stredné odborné vzdelanie
6
vysokoškolské vzdelanie I. stupňa
3
stredné odborné vzdelanie
7
vysokoškolské vzdelanie II. stupňa
4
úplné stredné odborné vzdelanie
8
vysokoškolské vzdelanie III. stupňa
Špecifické kľúčové kompetencie
Odborné vedomosti
etológia
Príznak: Sektorová(1) ?
Špecifikácia: Vtákov.
Perspektíva: Aktuálna
4
ornitológia
Príznak: Sektorová(1) ?
Špecifikácia: Základné poznatky z ornitológie.
Perspektíva: Aktuálna
Inovácia: Systém prenosu výsledkov vedy a výskumu do praxe - Agricultural Knowledge and Innovation Systems (AKIS)
4
zoohygiena a prevencia chorôb
Príznak: Sektorová(1) ?
Špecifikácia: Základné zásady v ochrane zdravia vtákov a starostlivosti o ich zdravie.
Perspektíva: Aktuálna
4
metódy evidencie
Príznak: Prierezová
Perspektíva: Aktuálna
4
choroby, diagnostika a monitoring výskytu chorôb zvierat
Príznak: Sektorová(1) ?
Špecifikácia: Základné vedomosti o chorobách vtákov, vrátane prenosných na človeka a spôsoby karanténnych opatrení.
Perspektíva: Aktuálna
4
adaptabilita jednotlivých druhov zvierat na životné prostredie a podmienky v starostlivosti ľudí
Príznak: Sektorová(1) ?
Perspektíva: Aktuálna
Inovácia: Systém prenosu výsledkov vedy a výskumu do praxe - Agricultural Knowledge and Innovation Systems (AKIS)
4
zariadenia a technológie v živočíšnej výrobe
Príznak: Sektorová(1) ?
Špecifikácia: V chove vtákov.
Perspektíva: Aktuálna
4
zootechnika
Príznak: Sektorová(1) ?
Perspektíva: Aktuálna
4
spôsoby nakladania a uskladnenia biologického odpadového materiálu
Príznak: Sektorová(13) ?
Perspektíva: Aktuálna
4
welfare zvierat
Príznak: Sektorová(1) ?
Špecifikácia: Základné vedomosti o správaní vtákov a o dobrých životných podmienkach pre chov vtákov.
Perspektíva: Aktuálna
4
druhy stavieb na chov vtákov, voliéry
Príznak: Sektorová(1) ?
Perspektíva: Aktuálna
4
spôsoby čistenia a údržby chovných priestorov vtákov
Príznak: Sektorová(1) ?
Špecifikácia: Odstraňovanie vtáčieho trusu a iných nečistôt z chovných priestorov, čistenie a dezinfekcia chovných priestorov.
Perspektíva: Aktuálna
4
fyziológia a anatómia rôznych druhov zvierat
Príznak: Sektorová(1) ?
Špecifikácia: Základné vedomosti o anatómii a fyziológii domácich a exotických vtákov.
Perspektíva: Aktuálna
4
zásady a metódy obväzovej techniky u zvierat
Príznak: Sektorová(1) ?
Špecifikácia: Základná ošetrovateľská starostlivosť o zranené vtáctvo, ako napr. obväzovanie poranených krídel.
Perspektíva: Aktuálna
4
zásady správnej výživy vtákov a spôsoby ich kŕmenia
Príznak: Sektorová(1) ?
Špecifikácia: Spôsoby prípravy a dávkovania vyváženej kŕmnej dávky rôznym druhom domácich aj exotických vtákov.
Perspektíva: Aktuálna
4
spôsoby reprodukcie vtákov
Príznak: Sektorová(1) ?
Špecifikácia: Základné poznatky o reprodukcii vtákov chovaných v zajatí a jej organizovanie.
Perspektíva: Aktuálna
4
postupy starostlivosti o domáce zvieratá (nie lekárskej)
Príznak: Sektorová(1) ?
Špecifikácia: Pravidlá a postupy správneho napájania, kŕmenia, čistenia a chovu domácich aj exotických vtákov.
Perspektíva: Aktuálna
4
asepsa, antisepsa, sterilizácia, dezinfekcia
Príznak: Sektorová(23) ?
Perspektíva: Aktuálna
4
základné znalosti z predpisov na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, ochrany verejného zdravia a požiarnej ochrany; zásady bezpečnej práce a ochrany zdravia pri práci, zásady bezpečného správania na pracovisku a bezpečné pracovné postupy
Príznak: Prierezová
Perspektíva: Aktuálna
4
Stupeň EKR:
1
primárne vzdelanie
5
vyššie odborné vzdelanie
2
nižšie stredné odborné vzdelanie
6
vysokoškolské vzdelanie I. stupňa
3
stredné odborné vzdelanie
7
vysokoškolské vzdelanie II. stupňa
4
úplné stredné odborné vzdelanie
8
vysokoškolské vzdelanie III. stupňa
Odborné zručnosti
ovládanie základných znalostí z predpisov na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, ochrany verejného zdravia a požiarnej ochrany; zásad bezpečnej práce a ochrany zdravia pri práci, zásad bezpečného správania na pracovisku a bezpečných pracovných postupov
Príznak: Prierezová
Perspektíva: Aktuálna
4
sledovanie a posudzovanie zdravotného stavu vtákov
Príznak: Sektorová(1) ?
Perspektíva: Aktuálna
4
vedenie požadovanej prevádzkovej dokumentácie, agend, evidencie, štatistík a pod.
Príznak: Prierezová
Špecifikácia: Vedenie základnej chovateľskej dokumentácie.
Perspektíva: Aktuálna
4
evidencia chovu a kategorizácia v chovoch vtákov
Príznak: Sektorová(1) ?
Perspektíva: Aktuálna
4
uplatňovanie základných praktických informácií v oblasti reprodukcie, šľachtenia, výživy, podmienok chovu a odchovu, vrátane welfare zvierat
Príznak: Sektorová(1) ?
Perspektíva: Aktuálna
Inovácia: Systém prenosu výsledkov vedy a výskumu do praxe - Agricultural Knowledge and Innovation Systems (AKIS)
4
čistenie a údržba klietok, voliér ďalších priestorov pre vtáky
Príznak: Sektorová(1) ?
Perspektíva: Aktuálna
4
údržba, čistenie a dezinfekcia priestorov na chov vtákov
Príznak: Sektorová(1) ?
Perspektíva: Aktuálna
4
nakladanie s biologickým odpadom
Príznak: Sektorová(1) ?
Perspektíva: Aktuálna
4
zber, ošetrovanie a triedenie vajec
Príznak: Sektorová(1) ?
Perspektíva: Aktuálna
4
ošetrovanie a starostlivosť o zvieratá a ich čistenie
Príznak: Sektorová(1) ?
Špecifikácia: Napájanie a kŕmenie vtákov, príprava a čistenie ich výbehov, manipulácia s vtáctvom, prevoz vtákov.
Perspektíva: Aktuálna
4
starostlivosť o zdravie zvierat
Príznak: Sektorová(1) ?
Špecifikácia: Prevencia vzniku ochorení vtákov, prípadne ich šírenia. Podávanie liečiv podľa pokynov veterinárneho lekára.
Perspektíva: Aktuálna
4
zabezpečovanie reprodukcie zvierat
Príznak: Sektorová(1) ?
Špecifikácia: Riadenie a zabezpečovanie reprodukcie jednotlivých druhov chovaných vtákov.
Perspektíva: Aktuálna
4
napájanie a kŕmenie vtákov
Príznak: Sektorová(1) ?
Perspektíva: Aktuálna
4
príprava a dávkovanie krmiva pre vtáky
Príznak: Sektorová(1) ?
Perspektíva: Aktuálna
4
kontrola dobrých životných podmienok zvierat
Príznak: Sektorová(1) ?
Špecifikácia: Vtákov.
Perspektíva: Aktuálna
4
asistencia pri insemináciách a veterinárnych zákrokoch u vtákov
Príznak: Sektorová(1) ?
Perspektíva: Aktuálna
4
kontrola a rozpoznanie zdravotného stavu vtákov
Príznak: Sektorová(1) ?
Perspektíva: Aktuálna
4
obsluha zariadení a technológie v živočíšnej výrobe
Príznak: Sektorová(1) ?
Perspektíva: Aktuálna
4
Stupeň EKR:
1
primárne vzdelanie
5
vyššie odborné vzdelanie
2
nižšie stredné odborné vzdelanie
6
vysokoškolské vzdelanie I. stupňa
3
stredné odborné vzdelanie
7
vysokoškolské vzdelanie II. stupňa
4
úplné stredné odborné vzdelanie
8
vysokoškolské vzdelanie III. stupňa
SZČ
Zamestnanie nemá vytvorenú verziu štandardu pre SZČ.
Pracovné prostriedky
Pracovný odev, obuv a osobné ochranné pracovné pomôcky
Ochrana dolných končatín (obuv, chrániče, podložky)
Ochrana celého tela (odevy, kombinézy, ochrana pred pádom, prikrývky)
Ochrana celého tela (odevy, kombinézy, ochrana pred pádom, prikrývky)
Stroje a zariadenia
Špecializované stroje a zariadenia (špecializované pre konkrétne odvetvie, nespadajúce do ostatných kategórií)
Profil práce
Charakter činností
Kvalifikované manuálne a remeselné práce ?
Postup práce
Rámcovo vymedzený postup práce ?
Vedenie podriadených pracovníkov
Bez vedenia ?
Zodpovednosť za výsledky a hodnoty
Veľká zodpovednosť, prípadné straty sú veľké alebo ťažko odstrániteľné (nahraditeľné) ?
Inovácie
Systém prenosu výsledkov vedy a výskumu do praxe - Agricultural Knowledge and Innovation Systems (AKIS)
Charakteristika:
Znalosti a inovácie v poľnohospodárstve sú kľúčové, ak má byť sektor konkurencieschopný, odolný a udržateľný vo všetkých troch dimenziách udržateľnosti: ekonomickej, sociálnej a environmentálnej. Zásadným pre modernizáciu sektora je funkčný systém spolupráce vedy, výskumu, súkromného a verejného sektora pri tvorbe, prenose a využívaní poznatkov prostredníctvom poľnohospodárskych znalostných a inovačných systémov (AKIS). Cieľom AKIS je vytvorenie inovačného ekosystému prostredníctvom zlepšenia výmeny poznatkov medzi jeho jednotlivými aktérmi. AKIS je na národnej úrovni tvorený šiestimi piliermi:
1. praxou (poľnohospodári, potravinári, lesníci a príslušné organizácie),
2. tvorcami politík (MPRV SR, MŠVVaŠ SR, MŽP SR, MH SR),
3. výskumnými (NPPC, NLC, CVTI, SPU, TUZVO) a
4. vzdelávacími (vysoké školy, odborné školstvo) inštitúciami,
5. poľnohospodárskym poradenstvom (Agroinštitút Nitra, Ústav lesníckeho poradenstva a vzdelávania Zvolen, Inštitút vzdelávania veterinárnych lekárov, pôdohospodárski poradcovia) a
6. podporným systémom (Národná sieť rozvoja vidieka – Agentúra pre rozvoj vidieka, ŠVPS SR, ŠVPÚ, ÚKSÚP, Plemenárske služby, rezortné múzeá, rôzne platformy, MNO, MAS).
AKIS podporuje spoluprácu medzi jednotlivými aktérmi, prenos znalostí a inovácií do praxe, rozvoj inovačných projektov a poradenských služieb; podporuje tiež Európske inovačné partnerstvá (EIP) a digitalizáciu v poľnohospodárstve. Hlavnou výzvou v napredovaní systému AKIS v nasledujúcom období bude vzájomné prepojenie čiastkových systémov, posilnenia spolupráce, zahrnutia nových elementov do systému a predovšetkým úspešného prenosu poznatkov do praxe a ich efektívne využitie. Je potrebné lepšie prepájať výskumníkov a učiteľov (viď. napr. programy BOGO a WURKS v Holandsku), preklenúť priepasť medzi poľnohospodárskym výskumom a poľnohospodárskym poradenstvom (viď napr. Advanced Training Partnerships (ATP) v UK), budovať pevnejšie väzby medzi akademickou obcou a poradenskými službami (viď napr. zmiešané technologické siete (RMT) vo Francúzsku), zvyšovať kvalifikáciu poradcov (napr. magisterské štúdium v podpore poľnohospodárskych inovácií (MAIS) v Írsku) a podporiť účasť študentov prostredníctvom gamifikácie (viď napr. súťaž MezőGÉPész v Maďarsku). Rozhodujúca bude kvalita poradcov, ich vzdelanie, dlhodobá prax, ako aj spolupráca s iným poradcami (aj cezhranične). V tejto súvislosti je tiež potrebné zabezpečenie plošného vysokorýchlostného pripojenia a zlepšenie digitálnych zručností poľnohospodárov.
Znalosti a inovácie v poľnohospodárstve sú kľúčové, ak má byť sektor konkurencieschopný, odolný a udržateľný vo všetkých troch dimenziách udržateľnosti: ekonomickej, sociálnej a environmentálnej. Zásadným pre modernizáciu sektora je funkčný systém spolupráce vedy, výskumu, súkromného a verejného sektora pri tvorbe, prenose a využívaní poznatkov prostredníctvom poľnohospodárskych znalostných a inovačných systémov (AKIS). Cieľom AKIS je vytvorenie inovačného ekosystému prostredníctvom zlepšenia výmeny poznatkov medzi jeho jednotlivými aktérmi. AKIS je na národnej úrovni tvorený šiestimi piliermi:
1. praxou (poľnohospodári, potravinári, lesníci a príslušné organizácie),
2. tvorcami politík (MPRV SR, MŠVVaŠ SR, MŽP SR, MH SR),
3. výskumnými (NPPC, NLC, CVTI, SPU, TUZVO) a
4. vzdelávacími (vysoké školy, odborné školstvo) inštitúciami,
5. poľnohospodárskym poradenstvom (Agroinštitút Nitra, Ústav lesníckeho poradenstva a vzdelávania Zvolen, Inštitút vzdelávania veterinárnych lekárov, pôdohospodárski poradcovia) a
6. podporným systémom (Národná sieť rozvoja vidieka – Agentúra pre rozvoj vidieka, ŠVPS SR, ŠVPÚ, ÚKSÚP, Plemenárske služby, rezortné múzeá, rôzne platformy, MNO, MAS).
AKIS podporuje spoluprácu medzi jednotlivými aktérmi, prenos znalostí a inovácií do praxe, rozvoj inovačných projektov a poradenských služieb; podporuje tiež Európske inovačné partnerstvá (EIP) a digitalizáciu v poľnohospodárstve. Hlavnou výzvou v napredovaní systému AKIS v nasledujúcom období bude vzájomné prepojenie čiastkových systémov, posilnenia spolupráce, zahrnutia nových elementov do systému a predovšetkým úspešného prenosu poznatkov do praxe a ich efektívne využitie. Je potrebné lepšie prepájať výskumníkov a učiteľov (viď. napr. programy BOGO a WURKS v Holandsku), preklenúť priepasť medzi poľnohospodárskym výskumom a poľnohospodárskym poradenstvom (viď napr. Advanced Training Partnerships (ATP) v UK), budovať pevnejšie väzby medzi akademickou obcou a poradenskými službami (viď napr. zmiešané technologické siete (RMT) vo Francúzsku), zvyšovať kvalifikáciu poradcov (napr. magisterské štúdium v podpore poľnohospodárskych inovácií (MAIS) v Írsku) a podporiť účasť študentov prostredníctvom gamifikácie (viď napr. súťaž MezőGÉPész v Maďarsku). Rozhodujúca bude kvalita poradcov, ich vzdelanie, dlhodobá prax, ako aj spolupráca s iným poradcami (aj cezhranične). V tejto súvislosti je tiež potrebné zabezpečenie plošného vysokorýchlostného pripojenia a zlepšenie digitálnych zručností poľnohospodárov.
